Em artigo publicado no Valor Econômico, a superintendente do Itaú Social Angela Dannemann e a diretora-presidente da Comunidade Educativa Cedac Tereza Perez destacam a importância dos dados coletados na educação pública como base para analisar a implementação de políticas públicas e verificar se elas promovem mais qualidade com equidade neste país tão desigual. Uma avaliação verdadeira permite ir além de uma determinação de eficiência de processos ou eficácia pela maximização de resultados ao menor custo possível. Ela responde também ao conceito de efetividade social, que tem a ver não só com gastar menos fazendo mais o que se propõe, mas fazer o que é necessário para proporcionar melhor condição de vida a todos cidadãos com maior equidade, como sempre observa o pesquisador Paulo de Martino Jannuzzi.

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