É necessário reconhecer a diversidade dos tempos e espaços de aprender. Entre as novas tarefas, está a de rever o modelo de sala de aula e grade horária que vigora nas nossas escolas. O modelo clássico daquela cultura do tipo industrial, como uma linha de fábrica, ainda persiste quando agora temos jovens conectados todo o tempo fora da escola, e aprendendo de maneiras mais diversas do que a escola dos séculos anteriores fizeram com as gerações passadas. Mas o problema está longe de ser simples: afinal, como mudar uma estrutura de sala de aula tradicional para uma moderna com tão pouca valorização para a Educação? Dá para fazer pequenas revoluções com a formação e a carga de trabalho que têm o professor brasileiro? Por outro lado, os jovens podem contribuir, com sua energia e entusiasmo, para fazerem as mudanças que a Educação precisa?

Para responder a estas perguntas, o programa Educação é para Todos! conversou com a diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC, Tereza Perez. Confira!